字母圈的网调任务应该如何设计？

随着对字母圈好奇的人越来越多，“网调任务”不知道从什么时候开始火了起来。

有时在街上，和朋友们发现了某些异常行为的路人，大家可能会窃窃私语“TA一定是在做主人的任务”。

当然，除了口嗨和玩梗之外，确实有很多SMer由于现实生活等各种原因，无法实现线下实践，只能在彼此闲暇的时间网络调教。

今天，就来和大家聊聊“网调任务”。

字母圈网络调教的目的

1. 没有进行现实调教阶段的S（本文上位者简称“S”）和m（本文下位者简称“m”）进行磨合的方式。

2. 进行现实调教阶段，但没有现实时间的主奴规范m的日常，强化m的臣服性，以及惩罚m所犯错误的方式。

3. 幻想者根据网调的不同目的，调教的方式是不同的。

字母圈网调应该考虑的因素有哪些？

1. 网络调教目的是赏赐m使其得到满足，还是惩罚m的不足或错误。

“调教”可以分开来解读为“调”和“教”。

“调”以玩弄满足为主，以满足m的喜好为出发点，给予m想要的身心快感；“教”以惩罚教育为主，以m所犯错误的严重程度，在保证m身体安全的情况下，给予其痛苦、恐惧的惩罚方式，使m记住错误的严重性。

S在决定对m进线上调教前，首先要明确目的，切忌“以调代罚”，这样会使m以犯错的方式获取调教，变本加厉的挑战S权威。

2. m的工作、生活环境，是否方便执行任务。

任何时候，S都要在m方便的时间下达任务，切记TA不仅是你的m，TA还需要有正常的工作和生活，否则很容易给m造成困扰，长期以往会危急主奴关系的发展。

3. m的喜好、禁忌和身体承受能力。

当S明确网调目的，即可根据m的喜好、禁忌及身体承受能力来决定网调任务的主要方式。

如：以刑m为例，“调”时以身体痛感为主，S可下达与疼痛相关的任务，如SP，夹*等；“教”时以满足其喜好痛感以外的其他项目为主，如：**控制，强制**等。S需要根据m调教中状态或反馈来决定增减调教强度，保证m的身心安全。

4. m的现有工具和生活中可以使用的物品，是S写调教任务的重要因素之一。

S需要了解工具作用在m的身体上，m的刺激点和感受。

有的m可能不便储存工具，这样的情况S就要利用生活工具对m进行调教。

如：手一一打耳光，掐**，掐腿。其他工具，例如：数据线，皮带，饭勺，锅铲、擀面杖，衣架夹，裤夹，燕尾夹，头绳，书本（顶在头上靠墙半蹲，不允许书本掉在地上）等等。

煮熟的鸡蛋、茄子等等果蔬、丝袜、领带（蒙眼、捆绑、堵嘴）等等。

生活中可以作为调教的物品不胜枚举，不要对工具过于依赖，更不要觉得没有工具就没办法进行调教了。

5.每个调教项目的衔接,每个项目使m达到怎样的状态。

由于m的身体阈值不同,所有的调教都需要由浅及深的进行,当m达到兴奋点后,身体的耐受能力提高,S才可以下达更深层次的调教任务。

如:错误示例,第1条指令是:**棒3次。**第2条指令是:揉搓**30秒。

m很难在没有兴奋的状态下达到**,并且在强烈的刺激后,m对手指揉搓**的快感会明显降低,所以,这个任务指令循序反了。

S要考虑每条指令的衔接,做到:弱-中-强-中-弱刺激的任务指令,才能够给m带来最愉快的调教感受。

6.每个调教项目是否存在安全隐患。

S在定每条调教任务时,都要考虑m在执行任务时可能出现的状态,刺激感如何,达到什么样的程度时继续进行下一条指令。

同时,必须考虑的是m在执行任务时是否有安全隐患。

毕竟S不能在m身边,没有办法保护m的安全,出现问题没有办法及时得到解决,所以建议存在安全问题可能性的任务不要让m单独执行。

7.任务下达后的执行方式。

S下达的任务如何进行,是文字汇报、语音视频监督还是图片反馈,也是S在写任务时需要考虑的问题。

在m执行任务时,文字汇报会降低m的兴奋状态,也不便于S观察m的状态。

语音和视频是最便于S及时掌控m状态的网调方式,在双方都方便的情况下进行即可,但视频的过程中,请m注意露点不露脸的原则,S注意未经允许不可截图的原则。

一些任务方式示例

前提为现实调教过的S和m, 建议从轻度到中度乃至于重度, 一点点加深调教方式, 这个阶段一般采用文字, 语音比较好。

文字:

羞辱性语言, 了解m的喜好和禁忌。

语音:

相对文字更加方便, 可以在语音中命令m进行一些可以自我实现的调教项目。

视频:

S应该主动要求m露脸不露点。

禁忌:

保存网调照片, 当然也可以根据双方的亲密和信任程度, 掌握调教方式。

视频调教的好处是比较直观, S可以看到m的执行状态。